RELACIONES SALUDABLES

ENFERMERÍA  CUIDADO AL ADOLESCENTE Y FAMILIA DANNA ALEJANDRA DEVIA LAURA DANIELA PINEDA  ANGIE VALENTINA RODRÍGUEZ  EMILY JOANNA SALAMANCA

Según la RAE, es la capacidad de identificarse con alguien y compartir sus sentimientos, pero debemos de tener en cuenta que va má s allá.   La empatía es la intención de comprender el estado emocional del otro, es la experiencia de entender la condición de la otra persona desde su perspectiva, lo cual implica ponerse en el lugar de la otra persona. Existen tres tipos de empatía: Empatía cognitiva: es la empatía limitada en la que únicamente adoptamos la perspectiva del otro, implica que podemos ponernos en sus zapatos y que nace de una comprensión intelectual. Distrés personal: Es cuando se sienten los sentimientos del otro, como cuando se ve a alguien sufrir y sufrimos a su lado. Se cataloga como un contagio emocional, es decir, cuando la otra persona, literalmente, nos contagia sus emociones. Muchos son tan propensos a manifestar este tipo de empatía que suelen verse muy abrumados por sus sentimientos, lo cual los puede llevar a sufrir un gran estrés. Preocupación empátic...

s e define como la habilidad que permite a las personas expresar de manera adecuada, sin hostilidad ni agresividad, sus emociones frente a otra persona. Las personas que poseen esta cualidad expresan de manera directa sus opiniones y sentimientos, tanto positivos como negativos. ¿Qué síntomas presenta la falta de asertividad? Una persona con falta de asertividad se caracteriza por varios factores en su manera de pensar y hablar: •        Volumen de voz tenue •        Poca fluidez al hablar •        Tartamudeos •        Inseguridad •        Siente que no le entienden o que se ríen de él/ella •        Más preocupación por los demás que por uno mismo •        Sentimiento de impotencia •        Ansiedad •      ...

Cuando hablamos de relaciones interpersonales, nos referimos al modo de vincularse que existe entre dos o más personas, basándose en emociones, sentimientos, intereses, actividades sociales, etc. Este tipo de relaciones son la base de la vida en sociedad y se dan de distinto modo en numerosos contextos cotidianos, como la familia, los amigos, el entorno laboral, clubes deportivos, matrimonios, y muchas más, siempre y cuando existe en ellos la posibilidad de que dos o más personas se comuniquen de manera sostenida. *Relaciones íntimas o afectivas: Aquellas que persiguen una conexión profunda con otros individuos, y que básicamente comprenden los distintos grados del afecto. Se trata de vínculos de enorme confianza y que buscan perdurar en el tiempo, asociados a sensaciones placenteras y de protección, solidaridad y pertenencia. Por ejemplo: tal es el caso del amor y la amistad. *Relaciones superficiales. Aquellas que se manejan en una capa inicial del conocimiento de los individuos, ...

  Las relaciones interpersonales en una institución educativa juegan un papel importante en el desarrollo de los procesos y actividades que se llevan a cabo, e influyen de forma indirecta en el desenvolvimiento de las clases y en los aprendizajes de los estudiantes. Las relaciones interpersonales de los docentes se establecen directamente con los estudiantes ya que pasan juntos la mayor cantidad de tiempo. Entre docentes, por lo general, las interacciones son distantes debido a que su quehacer en las aulas les implica realizar actividades de planificación, ejecución de las clases y monitoreo de los estudiantes, lo que les insume bastante tiempo y energía.